Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de la clase (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica

Problema: No trabajan

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable".


• Realización de una breve dinámica para motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la colaboración y la igualdad en un grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema "No trabajan".


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas del problema y cómo afecta a la sociedad y al medio ambiente.


• Puesta en común de las ideas de los grupos y elaboración de una lista de posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los principios éticos (colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria) para lograr un desarrollo sustentable.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre iniciativas o proyectos que promuevan un desarrollo sustentable basado en principios éticos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del problema a trabajar.


• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los proyectos o iniciativas investigadas por los alumnos.


• Análisis en grupo de las acciones de colabo