Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la No Violencia, Tipos de ropa y Partes del cuerpo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre los distintos tipos de textos literarios que conocen en inglés.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que trabajarán en pequeños grupos para elaborar un glosario de expresiones, elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles textos literarios en inglés relacionados con el tema de la No Violencia.


• Cada grupo deberá identificar y destacar las expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en los textos.


• Los grupos deben discutir y elaborar un glosario con las definiciones de cada uno de los elementos y recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Cada grupo presenta su glosario al resto de la clase.


• Los alumnos comparan los glosarios y realizan preguntas sobre los elementos y recursos estéticos presentados por los demás grupos.


• Se promueve un debate sobre la importancia de estos elementos y recursos en los textos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento para repasar los tipos de ropa en inglés, utilizando imágenes y tarjetas.


• Recordar la importancia de utilizar recursos estéticos en los