Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Itzel Abigail Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Inglés con alumnos de Secundaria 1º:
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema del bullying
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una dinámica de integración para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa.
- Introducir el tema principal de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Hacer una conexión con el problema del bullying y su relación con la cultura y la diversidad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa, como la música, el teatro, la literatura, el cine, etc.
- Proporcionar material de lectura sobre cada manifestación cultural y artística para que los alumnos lo revisen en parejas.
- Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones, fomentando la participación de todos los alumnos.
- Explicar cómo realizar una lectura crítica de cada manifestación y cómo formular una opinión fundamentada.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística o cultural para que realicen una lectura crítica y emitan su opinión en inglés.
- Proporcionar recursos adicionales, como video