La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática abordada: Variantes linguísticas (dialectal, arcaísmo, idiolecto, sociolecto, extranjerismo, latinismo, calco semántico).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y dialectos, e iniciar una breve discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Planteamiento del problema: Presentar las diferentes variantes lingüísticas y explicar en qué consisten.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura: Leer en voz alta un texto que ejemplifique una variante dialectal.


• Análisis y discusión: Identificar las características y recursos lingüísticos presentes en el texto.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir un breve diálogo utilizando una variante dialectal.

Sesión 2:

• Lectura: Leer en voz alta un texto que contenga algún arcaísmo.


• Análisis y discusión: Identificar y explicar el significado de los arcaísmos presentes en el texto.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una lista de arcaísmos y su significado, y usarlos en una oración.

Sesión 3:

• Lectura: Leer en voz alta un texto que muestre un idiolecto particular.


• Análisis y discusión: Identificar las características y expresiones propias del idiolecto.