Determinación de la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Determinación de la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los ángulos inscritos y centrales en la circunferencia.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de aplicaciones prácticas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exponer la definición de ángulos inscritos y centrales en una circunferencia.


• Indicar la relación entre la medida de un ángulo inscrito y la medida del arco correspondiente.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos determinen la medida de ángulos inscritos y centrales.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.


• Realizar una ronda de preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendieron el tema.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el tema anterior mediante una breve recapitulación.


• Plantear una situación problemática relacionada con la determinación de ángulos inscritos y centrales.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos para resolver la situación problemática planteada.


• Fomentar