Capacidades, habilidades y destrezas motrices en la Educación Física

ISRAEL RODOLFO
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en la Educación Física


Grado: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Utilizar los fundamentos del fútbol para apoyar el trabajo colaborativo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Breve introducción al tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Presentación del proyecto de Aprendizaje Servicio y su importancia.

  • Actividad de calentamiento físico.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Organización de grupos colaborativos.

  • Introducción a los fundamentos del fútbol y su relación con la colaboración en equipo.

  • Práctica de ejercicios básicos de fútbol enfocados en el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.

  • Evaluación formativa: Observación del desempeño de los alumnos durante la práctica de ejercicios de fútbol.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Actividad de calentamiento físico.


Desarrollo:



  • Continuación de la práctica de ejercicios de fútbol.

  • Incorporación de movimientos y técnicas específicas del fútbol, como el pase, el control y el remate.

  • Trabajo en equipo para mejorar la comunicación y coordinación motriz.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en e