Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Segundo grado de Secundaria

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Variantes lingüísticas del país y la importancia de reconocer e integrar su uso en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta guía: "¿Qué elementos y recursos estéticos encuentras en los textos narrativos que te hacen disfrutar de ellos?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos anoten en el pizarrón los recursos estéticos que conocen en los textos narrativos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de recursos estéticos y su importancia en la literatura oral y escrita.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos narrativos que contengan recursos estéticos (cuentos, novelas, fábulas, leyendas, etc.).


• Análisis de los recursos estéticos presentes en los textos seleccionados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo influyen en la interpretación y disfrute de los textos narrativos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar un cuento o novela y identificar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los recursos estéticos mencionados.


• Presentación de la tarea asignada y discusión en grupo sobre los recursos e