Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una persona segura de sí misma.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Presentación de distintas actividades para favorecer el autoconocimiento, como:
  a) Realizar un cuestionario de autoevaluación en el que los alumnos reflexionen sobre sus características, gustos, necesidades, etc.
  b) Realizar una dinámica de grupos donde cada alumno comparta un aspecto de su personalidad que le gustaría mejorar y reciba sugerencias y consejos de sus compañeros.
  c) Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus deseos y metas a corto y largo plazo.


• División de los alumnos en grupos para trabajar en una actividad de Aprendizaje servicio: Diseñar una actividad para promover el autoconocimiento en niños de primaria. Deberán planificar la actividad, los materiales necesarios y los objetivos que se desean alcanzar.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las actividades de Aprendizaje servicio diseñadas por los grupos.


• Reflexión final: Cada alumno deberá escribir en una hoja lo que ha aprendido sobre sí mismo en esta clase y qué pasos piensa seguir para seguir trabajando en su autocono