Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo PDA: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los niños no saben en donde vive cada especie animal y cómo podemos conservar su hábitat

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
-Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.
-Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y preguntarles dónde creen que viven.
-Reflexión: Promover el pensamiento crítico mediante preguntas como "¿Por qué es importante conocer dónde viven los animales?".

Sesión 2:
-Contextualización del problema: Presentar a los alumnos el problema de que no saben dónde vive cada especie animal y cómo podemos conservar su hábitat.
-Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una especie animal para investigar dónde vive y qué cuidados necesita su hábitat.
-Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y cuidar el hábitat de los animales.

Sesión 3:
-Desarrollo de la investigación: Los alumnos trabajarán en sus grupos para investigar sobre la especie animal asignada, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet o videos.
-Actividad: Cada grupo creará un póster o un collage que muestre dónde vive la especie animal y los cuidados que necesita su hábitat.
-Reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus aprendizajes y reflexion