Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, promoviendo una conciencia socioambiental.

Rossi Cebal
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, promoviendo una conciencia socioambiental.


Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza, involucrando a las personas de la familia y la escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: Falta de conciencia en el uso de materiales que perjudican el medio ambiente y lo deterioran con el paso del tiempo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la escuela y el hogar que pueden perjudicar el medio ambiente.

  • Visualización de imágenes que muestren los efectos negativos de estos materiales en la naturaleza.

  • Diálogo sobre las consecuencias de no cuidar la naturaleza y cómo esto afecta nuestro entorno.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos pequeños sobre materiales alternativos y amigables con el medio ambiente que se pueden utilizar en la escuela y el hogar.

  • Discusión y selección de los materiales más adecuados.

  • Presentación de las investigaciones y conclusiones de cada grupo.


Sesión 3:



  • Elaboración de un mural o cartel informativo sobre el uso adecuado de materiales que no dañen el medio ambiente.

  • Participación en la decoración de espacios comunes de la escuela con materiales reciclados.

  • Reflexión sobre la importancia de reciclar y reutilizar materiales en lugar de desecharlos.


Sesión 4:



  • Visita a un parque o área natural cercana para observar la belleza de la nat