Introducción al análisis de cuentos y poemas

Alberto Flores
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas


Objetivo de aprendizaje: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 min)



    • Saludar a los alumnos y crear un ambiente cálido y motivador.

    • Presentar el tema de la clase: análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

    • Explicar el objetivo de la clase: seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.



  2. Desarrollo (30 min)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuentacuentos y qué características tiene.

    • Aclarar al problema identificado: los alumnos consideran que un cuentacuentos es un narrador que ejecuta la lectura de un texto.

    • Introducir la nueva definición de cuentacuentos: una persona que narra una historia utilizando distintas técnicas y recursos para captar la atención y emocionar al público.

    • Mostrar diferentes videos cortos de cuentacuentos que utilizan diferentes técnicas y recursos (mímica, música, títeres, etc.).

    • Fomentar la reflexión y el análisis de los videos, destacando las características de cada cuentacuentos.

    • Proporcionar una selección de cuentos y poemas de diferentes culturas y géneros literarios.

    • Invitar a los alumnos a seleccionar un cuento o poema que les llame la atención y que les gustaría analizar.



  3. Cierre (10 min)



    • Pedir a los alumnos que compartan sus selecciones de cuentos o poemas.

    • Formar grupos de trabajo y asignar un cuento o poema a cada grupo.

    • Explicar que en las siguientes sesiones se dedicarán a analizar y disfrutar de los cuentos y poemas seleccionados, utilizando técnicas