Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Por medio de caligramas, expresar los sentimientos y saberes de la comunidad y fortalecer la identidad.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un cuento o novela que les haya gustado.


• Preguntar a los alumnos si conocen qué son los caligramas y si han utilizado este recurso antes.

Fase de desarrollo:

• Explicar los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos a través de ejemplos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o novela con elementos estéticos marcados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y recursos estéticos encontrados en la lectura.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los elementos estéticos en los textos narrativos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: elegir un cuento o novela y buscar ejemplos de elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Introducir el concepto de caligrama y explicar cómo se puede utilizar para expresar sentimientos y saberes de la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen caligramas utilizan