El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes conocen escaso vocabulario sobre integrantes familiares y su información es limitada para estudio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Realización de una actividad inicial para activar el conocimiento previo sobre vocabulario relacionado con las familias y la escuela.

Desarrollo:

1. Introducción al vocabulario sobre integrantes familiares y vocabulario relacionado con la escuela a través de imágenes y ejemplos.


2. Juego de asociación de palabras: Los estudiantes deben emparejar las palabras en inglés con su significado en español.


3. Juego de roles: Los estudiantes deben actuar situaciones en las que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre sus familias y la escuela, utilizando el vocabulario aprendido.

Cierre:

1. Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


2. Tarea: Los estudiantes deben investigar y traer información sobre las tradiciones y costumbres familiares de diferentes países angloparlantes.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo y repaso de la clase anterior.


2. Realización de una actividad de prelectura para activar conocimientos previos sobre la temática de la sesión.

Desarrollo:

1. Lectura de textos cortos re