Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alumna con autismo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable. Mencionar los diferentes alimentos y bebidas que benefician la salud.


• Realizar una actividad de identificación de alimentos saludables y no saludables. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y los alumnos deberán clasificarlos en dos columnas.


• Presentar a la alumna con autismo los alimentos a través de figuras o pictogramas para facilitar su comprensión.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen una ensalada de frutas. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes frutas para que las corten y mezclen.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación sobre los alimentos y bebidas propios de su comunidad. Los alumnos deberán buscar información sobre los alimentos que se cultivan y consumen en su localidad.


• Fomentar la participación de la alumna con autismo, adaptando la actividad a sus necesidades y brindándole apoyo en la búsqueda de información.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen dibujos o maquetas representando los alimentos típicos de su comunidad.


• Promover la comunicación y participación de la alumna con autismo a tra