Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y las tensiones de posguerra.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y las tensiones de posguerra.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de la descolonización de África y advertir cómo se inserta en este proceso las tensiones de la posguerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Respeto a la identidad y derechos humanos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: pregunta a los alumnos qué saben sobre la descolonización de África y las tensiones de posguerra.


• Lluvia de ideas en grupo: ¿Cuáles creen que fueron las principales tensiones durante la descolonización de África?

Desarrollo:

• Introducción teórica: exposición del contexto histórico y político de la descolonización de África y las tensiones de posguerra.


• Análisis de documentos históricos: dividir a los alumnos en grupos y entregarles documentos relacionados con la descolonización de África. Deberán leer y analizar los documentos en busca de información sobre las tensiones de posguerra.


• Debate en grupo: los alumnos discutirán en grupo las tensiones identificadas en los documentos y las relacionarán con la posguerra.

Cierre:

• Síntesis de los puntos clave: el profesor resumirá la información más relevante de la clase.


• Tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar sobre un país africano en particular y cómo fue su proceso de descolonización.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los países africanos.


• Reflexión en grupo: ¿Qué s