Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al problema

• Presentación del problema: "La comunidad usa los ecosistemas pero no es responsable con su regeneración y preservación".


• Discusión en grupo sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos relacionados con los ecosistemas.


• Planteamiento de preguntas generadoras del problema: ¿Por qué es importante regenerar y preservar los ecosistemas? ¿Cómo podemos colaborar en su cuidado?


• Actividad individual: los alumnos escriben en su cuaderno sus respuestas a las preguntas generadoras.


• Puesta en común de las respuestas, promoviendo la reflexión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:
Título: Investigación sobre ecosistemas y su importancia

• Presentación de diferentes ecosistemas a partir de imágenes y descripciones.


• Actividad grupal: los alumnos, en equipos, investigan sobre un ecosistema asignado y recopilan información sobre su importancia y cómo ha sido afectado por la acción humana.


• Cada equipo presenta su investigación al resto de la clase, compartiendo la información recopilada.

Sesión 3:
Título: Consecuencias del deterioro de los ecosistemas

• Actividad grupal: los alumnos, en equipos, analizan y discute