Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Gissela Montiel
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Nivel: Preescolar 2º


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Malos hábitos de comida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los niños al concepto de alimentación saludable a través de una conversación inicial y preguntas orientadoras.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Aprendizaje servicio: Crear carteles con dibujos de alimentos saludables y no saludables para colocar en el comedor escolar y promover elecciones conscientes por parte de los estudiantes.


Sesión 2:



  • Repaso: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad: Juego de asociación, los estudiantes deberán relacionar imágenes de alimentos saludables con sus beneficios para la salud.

  • Aprendizaje servicio: Organizar una feria de alimentos saludables en la escuela, donde los alumnos puedan llevar y compartir alimentos nutritivos y aprender más sobre ellos.


Sesión 3:



  • Repaso: Revisar los temas abordados hasta el momento.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica de preparación de alimentos saludables, como ensaladas de frutas o sándwiches nutritivos.

  • Aprendizaje servicio: Realizar