La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen el idioma inglés.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Discusión en grupo sobre los diferentes idiomas y culturas presentes en México y en el mundo.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis de textos informativos sobre la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad lingüística.
  Cierre:


• Compartir y discutir los ensayos realizados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de expresión lingüística en México y en el mundo, como lenguas indígenas, lenguaje de señas, jergas, etc.
  Desarrollo:


• Actividad de lectura: Los alumnos deberán leer textos cortos en diferentes idiomas y culturas.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un relato breve en inglés utilizando palabras o frases de diferentes idiomas.
  Cierre:


• Compartir y discutir los relatos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión lingüística.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de las sesiones anterio