Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Maria Valdivia
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz en México y América Latina.


Objetivo: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades de socialización de algunos alumnos para con sus pares.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de la inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema a abordar: Dificultades de socialización de algunos alumnos para con sus pares.

  • Reflexión sobre el impacto de la falta de socialización en la convivencia diaria.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre personas, grupos u organizaciones que promueven la cultura de paz en México y América Latina.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre una persona, grupo u organización que haya realizado acciones en favor de la cultura de paz en México o América Latina.

  • Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.

  • Elaboración de una presentación visual sobre los hallazgos de la investigación.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las acciones no violentas en la resolución de conflictos.

  • Tarea: Redacción de un ensayo reflexivo sobre la importancia de la cultura de paz en México y América Latina.


Sesión 2:
Inicio: