Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Alan López
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo (PDA): Explicar la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, identificar los factores que intervienen en ellos e identificar sus implicaciones en la vida diaria.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: explicar brevemente qué son los cambios permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria.

  • Presentación del problema: los alumnos se presentarán ante el problema de explorar reacciones químicas con oxígeno, como la oxidación y la combustión, y aplicar este conocimiento en su vida diaria.

  • Planteamiento de preguntas de investigación: los alumnos formularán preguntas sobre la combustión y la oxidación de materiales que les gustaría investigar.


Sesión 2:



  • Investigación: los alumnos realizarán investigaciones en grupos pequeños sobre la combustión y la oxidación de diferentes materiales, utilizando recursos como libros de texto, internet, y experimentos sencillos.

  • Recopilación de información: los grupos compartirán los resultados de sus investigaciones y se realizará una lluvia de ideas para recopilar la información más relevante.


Sesión 3:



  • Experimentación: los alumnos realizarán experimentos sencillos para observar la combustión y la oxidación en diferentes materiales, utilizando elementos como velas, papel, metal, etc.

  • Registro de observaciones: los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.


Sesión 4:



  • Análisis de resultados: los alumnos analizarán los resultados de sus ex