La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: IDENTIFICAR LA FORMA DE GOBIERNO, ECONOMÍA, MINERÍA Y CULTURA DURANTE EL VIRREYNATO DE LA NUEVA ESPAÑA EN LA SOCIEDAD.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España".


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el Virreinato de la Nueva España y sus características.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción sobre el Virreinato de la Nueva España y su importancia histórica.


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto informativo sobre la forma de gobierno, economía, minería y cultura durante el Virreinato de la Nueva España. Los alumnos deben leer el texto en silencio y subrayar las ideas principales.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Pedir a los alumnos que compartan las ideas principales que subrayaron en el texto.


• Reflexión y preguntas: Hacer preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre las características del Virreinato de la Nueva España y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo