El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
MARIA SILVIA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Inglés - 1º de Secundaria
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemas a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos de estudio y violencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.
- Introducción al tema: El uso del inglés para abordar problemas de la comunidad.
- Discusión en grupo sobre qué problemas afectan a su comunidad y cómo podrían abordarse.
Desarrollo: - Explicación de los objetivos y tareas del proyecto comunitario.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación individual en internet sobre soluciones implementadas para problemas de la comunidad.
Cierre: - Puesta en común de los hallazgos de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de abordar los problemas de la comunidad.
- Tarea: Preparar una presentación oral sobre una solución implementada para un problema de la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Repaso de vocabulario relacionado con los problemas y soluciones de la comunidad.
Desarrollo: - Presentaciones orales por parte de los estudiantes sobre las soluciones investigadas.
- Análisis y discusión en grupos de las presentaciones.
- Actividad de role-play: Simulación de una conversación en inglés en la que se expresa una necesidad o se aborda un problema de la comunidad.
Cierre: - Reflexi