Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

LIDIA MICHEL JUAREZ
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: Importancia de ideas, conocimientos, prácticas culturales y acuerdos familiares.


Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de comunidad y la importancia de pertenecer a una.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una comunidad para investigar.

  • Actividad: Cada grupo deberá investigar sobre la comunidad asignada, destacando aspectos como sus prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes comunidades.


Sesión 2:



  • Revisión de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Actividad: Cada grupo presentará a los demás compañeros lo que descubrió sobre la comunidad asignada.

  • Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diversas comunidades.

  • Actividad: Elaborar un mapa conceptual que resuma las características de las comunidades investigadas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de las comunidades.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de ideas y conocimientos.

  • Actividad: Realizar un juego de adivinanzas relacionadas con ideas y conocimient