Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

rigoberto rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


PDA: Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Infecciones en la piel


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo crees que el microscopio ha contribuido al avance del conocimiento sobre los seres vivos?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.


Desarrollo: (25 minutos)



  • Explicación del funcionamiento básico del microscopio.

  • Presentación de imágenes históricas de las primeras observaciones microscópicas y comparación con imágenes actuales.

  • Breve introducción sobre la importancia del microscopio en el estudio de bacterias, células y virus.


Cierre: (15 minutos)



  • Debate en grupo sobre la importancia del microscopio y los avances alcanzados gracias a él.

  • Tarea: Investigar sobre el papel del microscopio en el estudio de bacterias, células y virus.


Sesión 2:


Inicio: (10 minutos)



  • Recordatorio de la tarea anterior y breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


Desarrollo: (25 minutos)



  • Exposición de los alumnos sobre el papel del microscopio en el estudio de bacterias, células y virus.

  • Análisis de casos de estudio donde se haya utilizado el microscopio para descubrir nuevos conocimientos en estos campos.


Cierre: (15 minutos)



  • Reflexión individual sobre el avance en el conocimiento d