Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Evaluar la asertividad para expresar emociones sin perjudicar a otra persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Aprendizaje de vocabulario de emociones en inglés

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas de la vida.


• Realizar una actividad de brainstorming donde los alumnos mencionen situaciones en las que han tenido que tomar decisiones y cómo se sintieron en esos momentos.


• Introducción al vocabulario de emociones en inglés a través de tarjetas con imágenes y palabras relacionadas.


• Actividad práctica: los alumnos formarán parejas y, por turnos, deberán representar una situación en la que deban tomar una decisión y expresar una emoción correspondiente en inglés.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o historia en el que se presenten personajes que enfrenten situaciones problemáticas y deban tomar decisiones.


• Análisis de los personajes y las decisiones que tomaron, discutiendo las emociones que pudieron haber experimentado.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán una historia similar, donde apliquen la toma de decisiones y expresen emociones en inglés. Al final, cada grupo presentará su historia.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Reflexión sobre la importancia de la asertividad al expresar emociones y cómo esto puede afectar a otros.


• Actividad prác