Introducción al tema y análisis del problema

Jess Gen
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y analizar cómo su uso puede contribuir a la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Además, identificar la relación entre la falta de valores y el uso inadecuado de herramientas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación del tema: Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
    b. Realizar una actividad de análisis de la falta de valores en el uso de herramientas: Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones en las que se haya evidenciado la falta de valores en el uso de herramientas (por ejemplo, el vandalismo).



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores en el uso de herramientas y cómo pueden contribuir a una vida saludable.
    b. Asignar una actividad para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes formas en las que las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo de la historia para satisfacer distintas necesidades.




Sesión 2: Evolución de herramientas y su relación con los