Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
sayuri De- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: A los alumnos les es muy difícil reconocer la importancia de los vínculos afectivos y sociales en la construcción de la identidad personal.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Diagnóstico inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de las diferentes formas de expresión literaria que conocen y cómo pueden ser utilizadas para hablar de sus propias experiencias y vínculos afectivos.
Presentación del problema: Explicar a los alumnos la problemática que se abordará en el proyecto, resaltando la importancia de los vínculos afectivos y sociales en la construcción de la identidad personal.
Fase 2: Desarrollo
Investigación: Guiar a los alumnos en la investigación de diferentes recursos literarios (metáfora, símil, personificación, etc.) y cómo pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.
Lectura y análisis de textos literarios: Leer y analizar diferentes textos literarios que aborden