Las tensiones en siglo XX

Luis Carlos Anzaldo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - "Las tensiones en el siglo XX"


Objetivo: Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para enlazar los hechos con las consecuencias de este conflicto bélico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX" y la importancia de comprender los eventos que llevaron a la Primera Guerra Mundial.

  • Discusión en grupo sobre posibles consecuencias de un conflicto bélico.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura en grupo de textos relacionados con los antecedentes de la Primera Guerra Mundial.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los eventos más importantes previos al conflicto.


Cierre (10 minutos):



  • Resumen grupal de los principales eventos y antecedentes de la Primera Guerra Mundial.

  • Tarea: Investigación individual sobre los países involucrados en el conflicto y sus posturas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso breve de la sesión anterior.

  • Presentación de la cronología como herramienta para organizar los eventos de la Primera Guerra Mundial.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupos para completar la cronología con los eventos más significativos.

  • Análisis de los eventos y discusión sobre las posibles consecuencias de cada uno.


Cierre (10 minutos):



  • Comprensión lectora: Realización de un ejercicio de preguntas y respuestas sobre la cronología trabaja