Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Gabriel Montalvo
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Historia - Secundaria 1º
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Objetivo (PDA): Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Importancia del maíz en la sociedad actual" en el desarrollo de la clase.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de la clase, explicando brevemente qué se va a trabajar y cuál es el objetivo de la lección.
- Actividad motivadora: El profesor proyectará imágenes o videos relacionados con el amor, la amistad y las familias en diferentes épocas históricas. Los alumnos deberán observar las imágenes y compartir en parejas o grupos pequeños sus impresiones y reflexiones sobre las relaciones humanas en cada contexto.
- Planteamiento del problema: El profesor presentará el problema "Importancia del maíz en la sociedad actual" y explicará cómo se relaciona con el tema de la clase. Se animará a los alumnos a pensar en posibles vínculos entre el problema y las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación guiada: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias en diferentes épocas y contextos históricos. Se proporcionarán recursos como libros, internet y artículos para facilitar la investigación. Los alumnos deberán consultar las fuentes y tomar notas sobre los cambios y