Principios y valores de la cultura democrática
Martha Bermúdez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Interdisciplinariedad: Se integrarán aspectos de las áreas de Historia, Filosofía y Lengua y Literatura.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática".
- Actividad de motivación: Proyección de un video sobre la importancia de la democracia y los valores democráticos.
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles son los principales principios y valores de la cultura democrática?". Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre el tema y a plantear preguntas e hipótesis.
Desarrollo:
- Debate en grupos pequeños sobre la importancia de los principios y valores democráticos.
- Lectura y análisis de textos relacionados con la cultura democrática.
- Exposición de los grupos y puesta en común de las ideas principales.
Cierre:
- Resumen de los principales principios y valores de la cultura democrática.
- Reflexión individual sobre la importancia de estos principios y valores en la vida diaria.
- Asignación de la tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se hayan promovido o vulnerado los principios y valores de la cultura democrática.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la