Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Intuir que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Se detectó el uso indebido del agua poniendo en alerta a toda la comunidad. Se trabajará el uso del agua en el aula.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se ha detectado un uso indebido del agua en la comunidad y que es importante aprender a cuidar y utilizar correctamente este recurso.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el agua y cómo se utiliza en su vida diaria.


• Presentación de conceptos: Introducir conceptos como conservación del agua, reutilización y reciclaje.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de observación y registro de la cantidad de agua utilizada en diferentes actividades escolares y cotidianas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los datos obtenidos en la actividad práctica de la sesión anterior.


• Conceptualización: Explicar la importancia de cuidar el agua y cómo su mal uso puede afectar al medio ambiente y a las personas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de reutilización del agua, como regar plantas con el agua de lavar frutas o verduras.

Sesión 3:

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes temáticas relacionadas con el uso del agua, como el ciclo del agua, el consumo responsable, el cuidado de los ríos y lagos, etc. Los grupos deberán investigar y preparar una presentación para compartir con e