Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la falta de paz y respeto desde diferentes áreas, como lengua, matemáticas, ciencias sociales y ética.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Lengua - Ética):

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Reflexión sobre las diferencias en pensamientos y opiniones, y cómo estas pueden generar conflictos.


• Lectura de un cuento o historia que resalte la importancia de la paz y el respeto.


• Discusión en grupo sobre el cuento, identificando las situaciones en las que se refleja la falta de paz y respeto.


• Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión personal sobre cómo se sienten cuando son tratados con falta de respeto.

Sesión 2 (Matemáticas - Ciencias Sociales):

• Introducción al concepto de empatía.


• Realización de una actividad de empatía numérica: Los alumnos deberán ponerse en los zapatos de otra persona y resolver problemas matemáticos desde su perspectiva.


• Discusión en grupo sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro y cómo esto puede ayudar a resolver conflictos.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán crear un mapa conceptual sobre las situaciones en las que pueden surgir diferencias en opiniones y pensamientos, y cómo pueden abordarse desde la empatía.

Sesión 3 (Lengua - Ética):