Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del RESPETO de manera interdisciplinaria, integrando contenidos y actividades relacionadas con diferentes asignaturas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los temas abordados durante las sesiones, evidenciando su comprensión sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


2. Debate grupal: se realizará un debate en el que los alumnos deberán argumentar sus opiniones sobre situaciones relacionadas con la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones, demostrando su capacidad de pensamiento crítico y respeto por las opiniones de los demás.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a abordar.


• Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos puedan expresar cómo se sienten en ese momento y por qué.


• Reflexión grupal sobre las respuestas de la dinámica y cómo los sentimientos pueden influir en nuestras acciones.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos relacionados con los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de ejercicios prácticos que permitan a los alumnos identificar y expresar sus sentimientos en diferentes situaciones.


• Lectura de casos reales en los que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones, seguida de un debate grupal para analizar cóm