Presentación del problema y reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza

Estelita Mate
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del problema y reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza (10 minutos)



  • Inicio: Presentar a los estudiantes el problema a resolver: la importancia de reciclar la basura y cuidar la naturaleza.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado de la naturaleza y qué acciones se pueden llevar a cabo.

  • Diálogo: Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo esto impacta en nuestras vidas.


Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (15 minutos)



  • Actividad: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la investigación sobre el reciclaje y la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Recursos: Proporcionar libros, videos y materiales relacionados para que los estudiantes investiguen.

  • Orientación: Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la investigación.


Sesión 3: Propuesta de soluciones (10 minutos)



  • Actividad: Cada grupo presenta sus propuestas para promover el cuidado de la naturaleza y el reciclaje.

  • Diálogo: Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre las propuestas presentadas.


Sesión 4: Acciones en la comunidad (5 minutos)



  • Actividad: Planificar acciones concretas que los estudiantes puedan llevar a cabo para fomentar el cuidado de la naturaleza en su comunidad (como participar en jornadas de limpieza, crear carteles informativos, etc.).

  • Organización: Establecer grupos de trabajo y asignar responsabilidades.


Sesión 5: E