Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Dificultad en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la dificultad en la comprensión lectora y cómo afecta su aprendizaje en la asignatura de Historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias que pueden ser utilizadas para mejorar la comprensión lectora.

Desarrollo:

• Rendir homenaje al origen de la humanidad a través de la música y la danza. Mostrar un video o interpretación en vivo de una danza antigua que muestre la evolución del ser humano.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la vida en los primeros pueblos antiguos del mundo. Deben buscar información relevante sobre su organización social, política, económica y cultural.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase utilizando recursos visuales y auditivos para mejorar la comprensión lectora.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la Historia y cómo se puede mejorar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la información presentada en la sesión anterior sobre los primeros pueblos antiguos del mundo.


• Plantear el problema específico de comprensión lectora relacionado con la explicación de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversida