Introducción al proyecto de vida y reconocimiento del cambio personal

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida y reconocimiento del cambio personal
Objetivo: Reconocer los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto en el aula.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y la importancia de tener metas y objetivos claros.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los cambios personales que han experimentado a lo largo de su vida y en la adolescencia.


• Reflexión individual sobre los cambios y cómo han influido en su forma de ser y pensar.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Destacar la importancia de reconocer y aceptar los cambios como parte del crecimiento personal.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán realizar una lista de sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.

Sesión 2:
Tema: Metas y objetivos personales
Objetivo: Identificar metas personales y en colectivo a corto, mediano y largo plazo.

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada.

Fase de desarrollo:

• Compartir en grupos pequeños las listas de metas personales y discutir sobre la importancia de cada una.


• Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas para identificar metas en colectivo.


• Reflexión individual sobre las metas y objetivos planteados.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales.