El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen figuras geométricas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas geométricas.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes objetos que contengan formas geométricas y preguntarles si pueden identificar alguna forma.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas que los alumnos reconocieron.


3. Mostrar imágenes de objetos que contengan diferentes formas y pedir a los alumnos que nombren cada forma.


4. Proporcionar a cada alumno papel y crayones para que dibujen una forma geométrica que les guste.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de formas en el entorno.
Actividades:

1. Realizar una caminata por la escuela para buscar objetos que contengan formas geométricas.


2. A medida que encuentren objetos, pedir a los alumnos que los describan y nombren la forma que identificaron.


3. Tomar fotografías de los objetos encontrados y mostrarlas a los alumnos en el aula.


4. Pedir a los alumnos que dibujen en su papel las formas que encontraron durante la caminata.

Sesión 3:
Tema: Representación de formas con dibujos y líneas.
Actividades:

1. Presentar diferentes dibujos y pedir a los alumnos que identifiquen las formas que contienen.


2. Mostrar eje