Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Juan Carlos Alvarado
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.


Objetivo PDA: Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Las y los adolescentes tienen dificultad para realizar actividades en casa; falta de interés colectiva representada por medios artísticos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: presentación del tema y generación de interés (10 minutos).

  2. Desarrollo: actividades prácticas y reflexión (30 minutos).

  3. Cierre: síntesis y evaluación del aprendizaje (10 minutos).


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema del patrimonio cultural de la comunidad.

  • Realización de una dinámica de conversación en grupo para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el patrimonio cultural y su relevancia.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que representen el patrimonio cultural de la comunidad, como pinturas, esculturas, danzas, música, etc.

  • Explicación de la importancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural como legado que nos otorga identidad y sentido de pertenencia.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos elijan una manifestación artística y la representen utilizando distintos lenguajes artísticos (dibujo, música, danza, etc.).

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas manifestaciones artísticas para la comunidad y cómo contribuyen a fortalecer el sentido de perten