Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Hacer uso de instrumentos que miden el paso del tiempo, tales como calendarios, relojes de arena, solares, digitales y análogos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan estas magnitudes.


• Mostrar diferentes instrumentos de medición de tiempo y explicar su funcionamiento.


• Realizar actividades prácticas para medir el tiempo utilizando diferentes instrumentos.

Sesión 2: Exploración de las magnitudes (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos para que los clasifiquen según su longitud, peso y capacidad.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos sobre las diferentes magnitudes.


• Realizar actividades prácticas para medir el tiempo utilizando calendarios y relojes de arena.

Sesión 3: Aplicación en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos deben utilizar las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen cómo se utilizan estas magnitudes en su hogar y entorno sociocultural.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos deben medir diferentes objetos y el tiempo que tardan en realizar actividades diarias.

Sesión 4: Reflexión y análisis crítico (45 minutos)

• Promover la reflexión sobre la imp