Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Ing. Mario C. Muñiz- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Lectura de obras literarias también permite adquirir sensibilización estética, para estimular la creación, la participación y la libertad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de adaptación literaria: Evaluará la capacidad del alumno para adaptar un texto literario tradicional o contemporáneo a otro lenguaje artístico, valorando la relevancia social y cultural de la literatura.
Cuestionario de reflexión: Recopilará las opiniones y reflexiones de los alumnos sobre la importancia de la lectura de obras literarias en la adquisición de sensibilización estética, creación, participación y libertad.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos.
- Exposición de diferentes ejemplos de adaptaciones literarias en otras expresiones artísticas.
- Asignación de un proyecto comunitario en el cual los alumnos deberán adaptar un texto literario a otro lenguaje artístico para sensibilizar a la comunidad.
Sesión 1: Desarrollo
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo para la elab