Presentación del tema y diagnóstico de la problemática

Miguel Angel López
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico de la problemática (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal. Realizar un diagnóstico de la problemática de compañerismo y respeto entre los estudiantes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación para la clase.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan algo sobre su familia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el tema principal: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".

    • Promover una lluvia de ideas sobre qué significa protección, cuidado, afecto y sustento en el contexto de las familias.

    • Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes identifiquen situaciones en las que se sientan protegidos, cuidados, queridos y apoyados por sus familias.

    • Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar el compañerismo y el respeto entre los estudiantes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Comentar brevemente sobre la importancia de las familias como espacios de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los estudiantes entrevisten a algún miembro de su familia para conocer más sobre las formas de convivencia y socialización en ella.




Instrumento de evaluación formativa 1: Registro de participación en la dinámica de presentación y reflexión sobre las formas de protección, cuidado, afecto y sustento en las familias.


Sesión 2: Conociendo las formas de convivencia y socialización en las famili