Las revoluciones modernas y sus tendencias

Luis Carlos Anzaldo
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Expansión territorial de los Estados Unidos y modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


Objetivo: Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender a la problemática de deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

  • Plantear el problema de deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos relacionado con el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de textos relacionados con el tema.

  • Pedir a los grupos que analicen los textos y extraigan información relevante sobre la expansión territorial y los modelos de desarrollo económico.

  • Realizar una puesta en común y debatir las ideas extraídas de los textos.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora y la producción de textos en el estudio de la historia.

  • Asignar como tarea la escritura de un ensayo corto sobre el tema tratado en la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de ensayos sobre el tema para mostrar modelos de escritura.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada s