Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad en relación al rezago educativo.


• Abrir un espacio para que los estudiantes compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los diferentes lenguajes artísticos y cómo pueden ser utilizados para expresar problemas de la comunidad.


• Mostrar ejemplos de proyectos artísticos realizados por otros alumnos para abordar problemas sociales.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con diferentes técnicas artísticas, como dibujo, pintura, fotografía, collage, etc.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico durante la actividad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el arte como medio de expresión para abordar problemas de la comunidad.


• Resaltar la importancia de elegir una técnica artística para implementar en un proyecto escolar creativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los estudiantes el tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una bre