Figuras geométricas y sus características
López Sánchez Karla
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del tema: figuras geométricas y sus características.
- Actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que mencionen algunas figuras geométricas que conozcan y que describan sus propiedades.
- Explicación del objetivo de la clase: representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades.
- Presentación del tangram y sus piezas.
- Actividad de indagación: los alumnos deberán experimentar con las piezas del tangram y construir diferentes figuras geométricas utilizando las piezas.
- Discusión en grupo sobre las características de las figuras construidas.
Sesión 2: Reconocimiento de figuras geométricas
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Actividad de observación y reconocimiento: los alumnos observarán diferentes imágenes de animales, plantas u objetos y deberán identificar las figuras geométricas que conforman cada una.
- Discusión en grupo sobre las figuras geométricas encontradas y sus propiedades.
- Actividad de aplicación: los alumnos deberán crear sus propias imágenes utilizando figuras geométricas y describir oralmente y por escrito las características de las figuras utilizadas.
Sesión 3: Uso de un lenguaje formal para referirse a las figuras geométricas
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Actividad de reflexión: los alumnos deberán analizar las descripciones orales y escritas de las figuras geométricas realizadas en la sesión anterior. Se discutirán las características del lenguaje utilizado y se reflexionará sobre la necesidad