Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Todos somos iguales en derechos, aunque pensemos diferente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para fortalecer el grupo.

Desarrollo:

• Presentar el tema "Todos somos iguales en derechos, aunque pensemos diferente".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de pensamiento.


• Proyectar un video o presentación que ejemplifique situaciones en las que las personas piensan diferente y se respetan mutuamente.


• Realizar una actividad grupal de análisis de casos hipotéticos donde se ponga en práctica el respeto y la tolerancia hacia diferentes pensamientos.


• Fomentar la participación activa y el respeto entre los alumnos durante la actividad.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que escriban en una hoja un compromiso personal para respetar las diferencias de pensamiento.


• Recopilar los compromisos de los alumnos y guardarlos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el compromiso que realizaron en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de relajación y concentración para crear un ambiente propicio para el aprendizaje.

Desarrollo: