Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.

Problema a abordar: desempleo y falta de proyecto de vida

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1: "Análisis del problema"

Inicio:

• Presentar el tema y el problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de protección de datos personales, información, transparencia y rendición de cuentas.


• Generar una reflexión sobre las consecuencias del desempleo y la falta de proyecto de vida en la sociedad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo documentos o artículos relacionados con el problema para su análisis y discusión.


• Cada equipo debe identificar las causas y consecuencias del problema y elaborar una lista de preguntas para investigar en las siguientes sesiones.


• Los equipos deberán presentar sus conclusiones al final de la sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de defender los derechos mencionados en el objetivo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: investigación sobre casos de violación de derechos y propuestas de solución.

Sesión 2: "Investigación y aná