Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las que se beneficien todas las partes involucradas, reflexionar acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo y la resolución de conflictos de manera pacífica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que ocurren en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Exposición del problema: Leer una situación de conflicto presentada en forma de problema, por ejemplo: "En la escuela, dos amigos tienen una discusión porque quieren utilizar el mismo juguete en el recreo. Ambos quieren jugar con él y ninguno quiere ceder. ¿Cómo podrían resolver este conflicto sin recurrir a la violencia?"


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles el problema para que lo analicen y propongan posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las soluciones propuestas por los grupos.


• Debate y reflexión: Promover una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre las consecuencias de utilizar la violencia como forma de resolver conflictos.


• Actividad práctica: Realizar una dramatización de la situación problemática, en la que los alumnos representen las difere