Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: LA Semántica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o fragmentos de diversas creaciones literarias y pedir a los alumnos que comenten qué pueden inferir de ellas.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de creaciones literarias.


• Organización de grupos para investigar y recopilar diferentes creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá traer al menos dos ejemplos de creaciones literarias para compartir en clase.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de rescatar y promover la lectura de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Recordatorio de las tareas asignadas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.


• Compartir las creaciones literarias recopiladas por los grupos.


• Actividad de análisis: cada grupo deberá explicar el origen, la temática y el mensaje de las cre