Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a utilizar las grafías para representar sus nombres y otras palabras conocidas.


• Actividad: Realizar una ronda en la que cada alumno diga su nombre en voz alta y lo escriba en una hoja de papel.


• Discusión: Conversar sobre la importancia de poder identificar y escribir su nombre.


• Actividad: Pedir a los alumnos que decoren y personalicen sus nombres escritos.

Sesión 2:

• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, notas de agradecimiento, etc.


• Discusión: Conversar sobre los distintos propósitos que pueden tener las producciones gráficas y los diferentes destinatarios.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una producción gráfica para realizar y la dibujen en su hoja de papel.

Sesión 3:

• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel grande o en la pizarra.


• Discusión: Conversar sobre las diferentes formas de escritura que utilizaron.


• Actividad: Pedir a los alumnos que busquen en revistas o periódicos letras para formar su nombre y lo peguen en su hoja de papel.

Sesión 4:

• Actividad: Leer en voz alta diferentes palabras conocidas por los alumnos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que es