Reconocimiento de características y funciones de anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario.

Plan de clase

Clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Tema: Reconocimiento de características y funciones de anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario.

Nivel: Primaria 2º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Problema a atender: Fomentar en los alumnos la comprensión crítica de la publicidad y desarrollar habilidades de análisis y expresión creativa.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo y la importancia de reconocer las características y funciones de anuncios publicitarios.
   
   
   • Presentación del problema a atender.
   
   
   
   



2. Actividad de análisis crítico (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios (pueden ser impresos, audiovisuales, digitales, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente los anuncios y reflexionen sobre los elementos que los componen, como imágenes, texto, colores, etc.
   
   
   • Fomentar la discusión en grupo, haciendo preguntas como: ¿Qué mensaje transmite este anuncio? ¿A quién está dirigido? ¿Qué nos intenta vender? ¿Qué técnicas publicitarias identifican?
   
   
   
   



3. Producción de anuncios publicitarios (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar materiales como papel, colores, revistas, pegamento, tijeras, etc.
   
   
   • Pedir a cada grupo que elija un producto o servicio y diseñe un anuncio publicitario para promocionarlo, t